ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Приоритетные направления:

Сохранение и укрепление здоровья детей, совершенствование их физического развития через повышение качества здоровьесберегающей деятельности.

Повышение качества организации речевого развития дошкольников.

Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников.

Внедрение «Технологии осознанного родительства», направленной на повышение педагогической культуры родителей, на осознание ответственности за воспитание детей, на приобщение родителей к участию в образовательном процессе и мероприятиях, проводимых в детском саду.

Ожидаемые результаты:

•   Медико-профилактическая деятельность.

Организован    мониторинг    здоровья    детей    и    разработаны
рекомендации по оптимизации детского здоровья;

Повысится   качество   питания   детей,   физического   развития,
закаливания;

Организовано проведение профилактических    мероприятий по
предупреждению простудных заболеваний;

Повысится уровень организация   системы   контроля   и   помощи   в   обеспечении требований СанПиНов;

Улучшится качество организация здоровьесберегающей среды в детском саду;

•   Физкультурно-оздоровительная деятельность

Развитие физических качеств по высокому уровню у 30 % воспитанников;

Введен самомассаж;

Внедрение дыхательной гимнастики;

Систематизирована работа по формированию правильной осанки и
предупреждению плоскостопия;

              -    Воспитание привычки повседневной физической активности.

 •  Спортивно-досуговая деятельность

Приобщение детей к спорту;

-    Поощряется посещение детьми спортивных   секций в свободное время;

-    Воспитывается в детях потребности в движении и активном образе жизни.

• Образовательная здоровьесберегающая деятельность.

-Осуществляется воспитание в детях культуры здоровья: осознанное отношение ребенка к здоровью и жизни, накопление знаний о здоровье и развитии умений оберегать его.

-Обеспечено использование в образовательном процессе применение технологий здоровьесбережения.

-Обеспечено соблюдение режима двигательной активности в учебной и свободной деятельности за счет интенсификации содержания режимных моментов.

•  Социально-психологическая деятельность

Обеспечена    эмоциональная     комфортность     и     позитивное
психологическое самочувствие   ребенка в процессе общения со
сверстниками и взрослыми в детском саду, семье.

Обеспечено           социально-эмоциональное           благополучие дошкольника.

•  Информационно-просветительская деятельность.

На высоком уровне проводится разъяснительная работа среди     родителей    и    персонала    об особенностях и своеобразии развития детей.

Систематически ведется работа по мотивации всех участников образовательного процесса на здоровый образ жизни (ЗОЖ) как особую жизненную ценность.

Руководитель  структурным подразделением                                      М.В.Сотина